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【玉井式教育学V】– Vol.34 – 公式を覚えるだけではない、意味を理解する算数とは？
第34回目は、 【玉井式教育学V】– Vol.34 – 公式を覚えるだけではない、意味を理解する算数とは？ です。 第34回目のテーマは、「本来学ぶべき算数」について。 「算数の公式がわからないから解けない」となるのは、 […]
メディア掲載
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【玉井式教育学V】– Vol.33 – 「イメージング力」とは？
第33回目は、 【玉井式教育学V】– Vol.33 – 「イメージング力」とは？ です。 第33回目のテーマは、「イメージング力」。 数式の答え、仕事の目的、相手の気持ち、何かを創造すること。それら全ては、「想像する」こ […]
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【玉井式教育学V】– Vol.32 – 生きる上で必要な「コミュニケーション力」とは
第31回目は、 【玉井式教育学V】– Vol.32 – 生きる上で必要な「コミュニケーション力」とは です。 第32回目のテーマは、社会性の一つとして育みたい「コミュニケーション力」。 多くの人がイメージする「明るく、友 […]
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【玉井式教育学V】– Vol.31 – 英語力で子どもの未来が大きく変わる
第31回目は、 【玉井式教育学V】– Vol.31 – 英語力で子どもの未来が大きく変わる です。 第31回目のテーマは、子どもたちに必要な「英語力」。 これからは、今以上に日本のみならず世界を視野に入れた未来を考え生き […]
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【玉井式教育学IV】– Vol.30 – 奈良育英小学校特集⑥ 玉井式国語的理科教室®
第30回目は、 【玉井式教育学IV】– Vol.30 – 奈良育英小学校特集⑥ 玉井式国語的理科教室® です。 奈良育英小学校特集の6回目は、記述式をメインとした理科学習「玉井式国語的理科教室®」。 動画 […]
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【玉井式教育学IV】– Vol.29 – 奈良育英小学校特集⑤ 玉井式国語的算数教室®
第29回目は、 【玉井式教育学IV】– Vol.29 – 奈良育英小学校特集⑤ 玉井式国語的算数教室® です。 奈良育英小学校特集の5回目は、国語力を土台とする「玉井式国語的算数教室®」。 ただ公式を覚え […]
第7刷 重版出来されました
2013年4月に、株式会社KADOKAWAさまから刊行された、弊社代表 玉井満代の著書 「玉井式 9歳までに国語と算数の力を同時に伸ばす本」 が、第7刷重版出来されました！ 9年近く経っても、塾さまや保護者の方々にも根強 […]
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【玉井式教育学IV】– Vol.28 – 奈良育英小学校特集④
第28回目は、 【玉井式教育学IV】– Vol.28 – 奈良育英小学校特集④ KIWAMI AAA＋図形の極® です。 奈良育英小学校特集の4回目は、図形問題に特化した教材「KIWAMI AAA＋図形の極®」。 映像や […]
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【玉井式教育学IV】– Vol.27 – 奈良育英小学校特集③ プレゼンテーション
第27回目は、 【玉井式教育学IV】– Vol.27 – 奈良育英小学校特集③ プレゼンテーション です。 奈良育英小学校特集の3回目は「プレゼンテーション」。 子どもたち自身が興味を持って調べたことについて、自分の考え […]
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【玉井式教育学IV】– Vol.26 – 奈良育英小学校特集② 海外交流（スピークアウトパーソナル）
第26回目は、 【玉井式教育学IV】– Vol.26 – 奈良育英小学校特集② 海外交流（スピークアウトパーソナル） です。 奈良育英小学校特集の2回目は「海外交流（スピークアウトパーソナル）」。 日本人の先生による集団 […]